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Halo! Bienvenue dans Arte Journal Junior. Je suis ravi de vous retrouver.
Aujourd’hui on vous emmène au Pôle Nord et dans une centrale nucléaire. Mai d’abord, on va parler environnement Dans moins d’un mois se tient la grande conférence sur le climat à Paris. C’est peut-être la dernière chance de sauver notre planète. Sinon, on risque de subir de plus en plus de catastrophes comme des inondations ou des sécheresses. La chine, c’est le pays qui pollue le plus. C’est là-bas que François Hollande s’est rendu pour convaincre les Chinois de faire plus d’effort pour le climat.
En Chine, notre président s’est offert un petit spectacle de danse. Mai la vraie raison de son voyage c’était surtout de parler climat avec le Premier ministre chinois. La Chine a longtemps refusé de faire des efforts dans ce domaine, mais cette fois, elle semble avoir changé d’avis.
Nous allonssuivre la voie du développement “vert” en Chine, et y adapter notre économie.Nous ferons des réformes. C’est indispensable.
Alors, pourquoi la Chine est-elle si importante? Parce qu’un habitant de notre planète sur 5 est un chinois. La Chine produit 25% des émissions mondiales de CO2. Et ça, c’est très mauvais pour le climat. Et surtout, l’industrie chinoise a fait un formidable bond en avant ces 10 dernières années, en partie, parce que nous achetons là-bas tout un tas de marchandises pas chères. La plupart de vos chaussures, smartphones, jeans ou t-shirts sont fabriqués en Chine. Grâce à cela le niceau de vie des cHinois s’est amélioré. Ils ont pu acheter plus de voitures et construire des routes. Du coup, dans les grandes villes comme Pékin, l’air est devenu si pollué qu’il présente un danger pour la santé des habitants.Et puis, la Chine consomme beaucoup d’énergie. Celle-ci est produite en grande partie à partir de charbon ce qui pollue énormément l’air.
Jusqu’à présent, la Chine refusait de limiter ses émissions de gaz toxiques pour ne pas ralentir son économie. Alors, si aujourd’hui, elle est vraiment prête à lutter contre le réchauffement climatique. C’est une très bonne nouvelle.

Bonnes Études!

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Je m’appelle Salomé. J’ai 11 ans et je suis en 6ème Cicéron

Je m’appelle Amir, j’ai 12 ans. Je suis dans cette école à Sainte-Marine en cinquième Vénus
Vénus?
Oui
Qu’est-ce que ça veut dire?
En fait c’est le nom d’une déesse grecque mais aussi d’une planète.
En fait toutes nos classes de 5ème ont un rapport avec des planètes. Par exemple: la 5ème Mars, ou des constellations: la 5ème Orion, etc…
Comment est-ce que tu fais pour aller à l’école? le moyen de transport.
Alors, je prends le bus le matin.
Je vais à l’école en voiture
Donc c’est tes parents qui t’accompagnent?
Oui
Aujourd’hui, par exemple, qu’est-ce qu’il y a dans ton cartable?
Alors, j’avais trois cahiers, trois livres, ainsi que ma trousse et ma règle.
Et ils sont lourds les livres?
Euh, moyennement
Moyennement… et dans ta trousse, qu’est-ce qu’on trouve?
Alors, j’ai un stylo-plume, quatre stylos couleur, un crayon à papier, une gomme, un rapporteur, des ciseaux et une colle.
Des stylos, des ciseaux, un gomme, du scotch…
Et ta matière préférée c’est quoi?
Le français
Le sport
Est-ce que tu penses que ton emploi du temps, est- ce qu’il te satisfait?
Oui!
Oui?
Plus que l’année dernière.
Pourquoi?
On commençait beaucoup plus tôt. Alors que cette année on a trois jours où on commence à 9h30. Et il est plus lèger en plus.
Par exemple, aujourd’hui, c’était 8h45 – midi ça va. Mais demain Ça sera 9h30 – 17h40. Vendredi 8h30 – 16h05 Lundi 8h30 – 17h40 et mardi 8h30 – 17h30

D’accord. Et un cours il dure combien de temps?
Une heure, à part si on le refait deux fois. C’est environ 55 minutes.
Est-ce que tu aimerais avoir plus d’heures de certaines matières?
Oui, de sport.
Et pour l’instant, tu as combien d’heures de sport?
Quatre heures par semaine
Il y a combien de récréations par jour?
Bah, quand on finit à 16h15, il y en a deux.
Et quand on finit à 17h40 ou 17h30 il y en a trois.
Alors, quel serait l’enseignant idéal pour toi?
Personne n’est parfait, mais il y en a qui sont très bien dans notre classe.
On a beaucoup de professeurs, pas l’idéal mais qui sont très bien quand même. Mai l’enseignant idéal il n’existe pas.
Alors c’est quoi l’élève idéal? Qui donne l’exemple aux autres, qui ne parle pas qui est sage, qui ne répète pas, qui ne copie pas, qui ne fait pas des bagarres…
Est-ce que ça existe?
Non, parce qu’il n’y a personne qui est parfaite.

Transcription

Quand j’étais enfant, j’étais un mauvais élève, j’étais un mauvais élève parce que j’avais peur de ne pas savoir répondre aux questions que me poseraient les adultes. Toute cette peur de l’enfance est devenue une connaissance.
Et mon travail d’adulte, c’est de guérir les enfants de cette peur.
La réaction des adultes est toujours la même:eux aussi ont peur. Ils ont peur que le fils ne réussisse jamais.
Et les professeurs aussi ont peur. Ils ont peus d’être de mauvais professeurs.
Tout ça, c’est une affaire de solitude.
Solitude de l’enfant, solitude du professeur,solitude des parents.

Il fat casser cette solitude.
Pédagogiquement, comment casser la solitude?
En créant des projets communs, où tout le monde est impliqué, par exemple, l’un des projets communs est le théâtre.
Alors que je mentais beaucoup à un professeur de français,parce que je ne faisais pas mes devoirs et n’apprenais pas mes leçons.
Il m’a dit: c’est bien, tu as beaucoup d’imagination.

Maintenant, au lieu d’utiliser ton imagination pour fabriquer du mensonge, écris-moi un romain.
Donne-moi 10 pages par semaine. Je ne te donne plus de rédactions à faire, ni de leçons à apprendre, tu fais juste ce romain pour moi: 10 pages par semaine.
Et cela m’a sauvé. C’est-à-dire que ce professeur a transformé un élève passif en un élève actif, qui écrit un romain.
Les jeunes aujourd’hui, les enfants, tout petits déjà dans le berceau, sont considérés par la société de consommation comme des clients.
On produit des publicités pour les pousser à consommer. à consommer des tablettes, à consommer des portables,consommer des vêtements. Consommer, consommer, consommer. Et ça, c’est leur culture, la culture quotidienne.
Quand ces enfants arrivent à l’école, ils vont conduire vis-à-vis du professeur comme des petits consommateurs. Moi, professeur, je ne m’adresse pas à tes désirs. Je m’adresse à tes besoins fondamentaux.
Le besoin d’apprendre à lire, dápprendre à compter, d’apprendre à penser à réfléchir. La plupart de ces besoins sont antinomiques avec tes désirs, c’est pour ça, qu’il est beaucoup plus difficile d’être professeur aujourd’hui que dans les années 50, où les enfants n’étaient pas encore les clients de la société marchande. Le problème c’est que l’enfant tout petit dans son berceau va croire que son désir est un besoin fondamental. Il va croire que son bonheur dépend de la satisfaction d’un désir qu’il prend pour un besoin fondamental. Le travail des adultes est de dissocier cfes notions: de désir et de besoin. Et le bonheur, le vrai bonheur, on peut l’atteindre en apprenant à comprendre, C’est ça qui rend heureux. Quand tout à coup, je comprends les choses. Je comprends que la publicité est mensongère, je comprends que la compréhension est une bonne source de bonheur véritable. Je pense que l’on ne peut pas se défausser de ses propres responsabilités sur une institution. Il faut d’abord que je sois moi, en tant que parent, que je me sens responsable de mon comportement face à mes enfants.
Qu’est-ce qui fait l’éducation des enfants?
C’est l’exemple.
Il faut dire aux jeunes que,contrairement à ce qu’on leur dit, l’amour rend intelligent.
Au fond, il y a 3 types de personnes:

Il y a les passeurs
il y a les gardiens du temple, ceux qui considèrent que ce qu’ils savent est leur propriété privée et que les autres sont indignes de le savoir.
Et il y a la troisième catégorie, c’est ceux qui s’en foutent.
PFF la culture…
Donc le passeur c’est celui qui prend en considération sa propre culture et qui sait que cela ne lui appartient pas, que cela peut faire le bonheur des autres. Si je t’emmène ce soir voir un film que j’ai adoré, tu vas être heureuse si toi aussi tu l’adores. C’est ça être passeur.
Mes enfants c’est très simple.
Ce que vous savez, ce que tu sais, ne t’appartient pas. Ce n’est pas propriété privée. Elle ne fait que passer à travers vous. Et l’une de votre raison d’être sur Terre c’est de partager ça.
Arrête d’avoir peur sois curieux. Sois curieux.La curiosité est bon remède contre la peur. Sois curieux, ouvre-toi.
Oh oui, mais la réalité me fait peur…La réalité te fait peur?
Fais comme Juan, photographie-la?
Je suis nul en anglais. Tu es nul en anglais? Prends un ou une petit(e) ami(e) anglais(e) tu verras comme tu progresseras.
Ouvre, ouvre, ouvre sois curieux, ne te refermes pas.

Bonnes études!